Jeg fik dette meget spændende spørgsmål på Twitter og det ærgrede mig, at jeg kun havde 140 tegn til at beskrive det. For mig er der stor forskel på cMOOCs og xMoocs I et cMOOC ser jeg et stor potentiale
Vil du udbyde et cMooc eller et xMooc?
Det diskuteres hvorledes MOOCs forskellighed er anvendeligt i forskellige situationer. Fokus er på, hvilken type undervisning og udbytte man ønsker. F.eks.: cMooc – som bygger på den connectivistiske model xMooc – som især udbydes af Coursera og Udacity. Det baseret
Nyt websted til MOOC´s
Så kom der endnu et websted, der udbyder MOOCs. Denne gang hedder det School of Open og alle kan både tilbyde og deltage i et kursus. Nederste på denne blog til højre har jeg henvist til andre udbydere af MOOC´s
Hvilken type studerende deltager i et MOOC
Phil Hill har lavet en oversigt over, hvilken type studerende der findes i et MOOC. Han har set følgende kategorier: 1. Lurkers (Lurepassere): Størstedelen af deltagerne. Det er dem som bare melder sig ind for at se, hvad der sker
MOOC undervisere bliver de nye idoler!
I udlandet begynder de mest populære MOOC-undervisere at blive behandlet som helte i stil med filmstjerner og fodfoldhelte. I USA er den bedste undervisning blevet tilgængelig for alle, hvorfor de færreste vel nøjes med “middelmådig” undervisning. Dette sætter stor fokus
Den store forskel er ….
Jeg har læst et sted, at forskellen mellem xMOOC og xMOOC kan forklares med, at xMOOC er den construktivistiske tilgang (dvs. samarbejde især mellem studerende), mens xMOOC, eksemplicificeret ved Coursera/edX-kurser, er at den studerende primært interagerer med vejlederen. Men jeg er
Hvad kræves der af en studerende i et MOOC?
Det er en forudsætning i et MOOC at man er klar til at arbejde collectivistsik. Dvs. at man er klar til at deltager aktivt. Man skal både være klar til at åbne op for alle sine egne tanker og ideer ved
Er det nødvendigt at forholde sig til MOOC i Danmark?
Der findes to gode artikler, der spår om, hvorledes MOOC´s vil påvirke fremtidens uddannelse i Danmark. Begge er meget læse værdige. Første bud på fremtiden Den første er Napster, Udacity and the Academy er egentligt et blogindlæg og den sammenligner, hvad der
Teorierne bag Moocs og E-læring?
Teorierne bag MOOCs kan med fordel bruges i E-læring i Danmark Læreruddannelserne i Danmark tilbyder helt eller delvist deres uddannelser som E-læring. Ofte er denne e-læring bygget op omkring konstruktivisme eller collaborativ læring. En fornyelse til denne tilgangsvinkel kunne være