I Århus lavede de et MOC, der blev tilbudt Århus Univeristets egne 1200 studerende på studiet. Forløbet har mange af MOOCs egenskaber, men da det ikke er udbudt til hele verden uden adgangskrav er det et MOC. Resultatet er flot og
Hvilket læringsdesign skal man bruge?
Interessen for MOOCs stiger og dermed stiger også interessen hvorledes man designer og gennemfører et MOOC. Mikkel Bülow Skovborg fra Innovation Lab Denmark anbefaler klart, at man bruger et af de eksisterende platforme, som f.eks. Coursera. Men det stopper ikke
MOOCs trends
Jeg har lige hørt MIkkel Bülow Skovborg fra Innovation Center Denmark holde et spændende oplæg om MOOCs. Som afslutning lavede han en kort oversigt over, hvad han ser som trends i USA i øjeblikket. Dette er spændende, da det er
Hvorfor udbydes MOOCs i USA
I en stor og meget spændende undersøgelse af MOOCs i USA (s.25) angives det, hvorfor udbyderen vælger at udbyde MOOCs. Som det fremgår af grafen, så er økonomi og fortjeneste ikke blandt de største årsager til at udbyde
Georgia Tech udbyder en fuld uddannelse via MOOCS
Dette er en sandhed med modificationer, men stadigvæk så tæt på, at det er værd at lave et indlæg om på MOOCs.dk Georgia Tech har nemlig indgået en aftale med Udacity om at udbyde alle modulerne i deres “Computer Science
Blended moocs?
Keld Hvam fortalte på et møde i Deas tænketank om, hvordan han beder de studerende tage dele af MOOCs ved siden af undervisningen. Dette er simpelthen en del af forberedelsen. Keld Hvam fra International Buisness Academy i Kolding lægger ca. 3 ugers
Ny konference om MOOCs i Skandinavien
I juni 2015 kommer der en ny konference om MOOCs i Skandinavien Der har været flere konferencer indtil nu, som jeg ikke har omtalt. Men denne har fanget min interesse, idet den behandler MOOCs i Skandinavisk kontekst. Det specielle ved
Danske CBS har succes med deres første MOOC
24.000 studerende har tilmeldt sig Copenhagen Buisnes Schools første MOOC om Social Entreprenørskab. Og der er flere MOOCs på vej om bl.a. Lederskab og Neuroscience. Moocs´ene udbydes i Courseras system, hvilket betyder, at de studerende efter endt forløb kan købe sig et
Sådan har MOOCs påvirket de videregående uddannelser
En gruppe af videregående uddannelsesinstitutioner, så som Harvard samt eksperter, så som George Siemens brugte en uge på at debattere, hvorledes MOOCs påvirker de videregående uddannelser. Disse eksperter kom frem til 5 punkter, som har et andet fokus end jeg normalt